• Pedagog szkolnymgr  JOLANTA POLICKA 

      GODZINY PRACY:

      WTOREK  9:00 - 13:00

      ŚRODA  11:30 - 13:30

      CZWARTEK  10:30 - 12:30

          NADRZĘDNYM ZADANIEM PEDAGOGA SZKOLNEGO JEST UDZIELANIE   POMOCY UCZNIOM  ZNAJDUJĄCYM SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI SZKOLNEJ, RODZINNEJ, DBANIE O WŁAŚCIWY ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY I W TYM CELU PODEJMOWANIE DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH, PROFILAKTYCZNYCH, ZARADCZYCH

      UCZNIOWIE MOGĄ ZGŁASZAĆ SIĘ DO PEDAGOGA:

      • GDY NIE RADZĄ SOBIE Z PROGRAMEM NAUCZANIA, CHCĄ POMOCY I RADY Z TYM ZWIĄZANEJ,

      • GDY KTOŚ NARUSZY ICH PRAWA;

      • GDY KTOŚ STOSUJE WOBEC NICH PRZEMOC;

      • GDY POTRZEBUJĄ POMOCY I RADY;

      • GDY CHCĄ POROZMAWIAĆ Z KIMŚ ŻYCZLIWYM;

      • GDY CHCĄ PORADZIĆ SIĘ, WYBIERAJĄC PRZYSZŁY ZAWÓD, SZKOŁĘ PONADGIMNAZJALNĄ.

      RODZICE UCZNIÓW MOGĄ OCZEKIWAĆ:

      • POMOCY W ROZWIĄZANIU SYTUACJI PROBLEMOWEJ, DOTYCZĄCEJ ICH DZIECKA:

      - TRUDNOŚCI W NAUCE BĄDŹ NIEPOWODZENIA SZKOLNE DZIECKA - MOŻLIWOŚĆ ROZPOZNANIA PRZYCZYN KŁOPOTÓW W NAUCE, POPRZEZ KONTAKT Z PORADNIĄ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ, DIAGNOZUJĄCĄ PRZYCZYNY NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH, DEFICYTY ROZWOJOWE DZIECI;

      - PROBLEMY Z ZACHOWANIEM DZIECKA (ZMIANY ZACHOWANIA DZIECKA, PROBLEMY DZIECKA Z RÓWIEŚNIKAMI);

      - UZYSKANIA INFORMACJI O DALSZEJ ŚCIEŻCE EDUKACYJNO - ZAWODOWEJ DLA SWOJEGO DZIECKA.

      NAUCZYCIELE MOGĄ OCZEKIWAĆ:

      • POMOCY W ZDIAGNOZOWANIU PRZYCZYN TRUDNOŚCI W NAUCE I NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH UCZNIÓW;

      • ANALIZY OPINII O UCZNIACH Z PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ;

      • WSPÓŁPRACY W ZAKRESIE DIAGNOZOWANIA ŚRODOWISKA RODZINNEGO UCZNIA, ROZPOZNAWANIA POTENCJALNYCH MOŻLIWOŚCI, BĄDŹ OGRANICZEŃ DZIECKA;

      • WSPIERANIA W PODEJMOWANIU DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH WYNIKAJĄCYCH Z PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO (M.IN. ORGANIZOWANIE IMPREZ PROFILAKTYCZNYCH, ZAJĘCIA WYCHOWAWCZE Z MŁODZIEŻĄ, REALIZOWANIE WYBRANYCH PROGRAMÓW PROFILAKTYCZNYCH, ZAJĘCIA DOTYCZĄCE WYBORU PRZYSZŁEJ SZKOŁY I ZAWODU);

      • WSPARCIA W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW WYCHOWAWCZYCH DOTYCZĄCYCH UCZNIÓW (NP. INDYWIDUALNYCH ROZMÓW Z UCZNIAMI, RODZICAMI UCZNIÓW SPRAWIAJĄCYMI RÓŻNEGO RODZAJU PROBLEMY WYCHOWAWCZE, ROZMÓW Z AGRESORAMI, OFIARAMI PRZEMOCY, UCZNIAMI WAGARUJĄCYMI, NIEPRZYSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM);

      • WSPARCIA W PODEJMOWANIU DZIAŁAŃ MEDIACYJNYCH I KRYZYSOWYCH W SZKOLE.